市南零基础日语培训学校

真正的好方法是来到日本之后想方设法地快速适应环境，不仅是日本，这一点在其他国家也适用，不要窝在自己那个不到二十平米的留学生寮!窝在那里只能滋生对这个未知新环境的感情，让自己的效率更低。不要说什么我是来留学的，玩乐不是我的本意，在找到学校前我都要好好弄这样的话!刚到这边，真正要做的，就是去周边逛逛，如果确实有风景好的地方，不妨去旅游，对新环境的适应真的很有效。但一定要保证自己确实安全!去旅游还有一层目的，可以让自己进一步地融入语言环境。 已成为中国海洋大学日语教学基地。市南零基础日语培训学校

他们读音本身就含有促音[っ]合「がっ」：合併「がっぺい」、合唱「がっしょう」、合作「がっさく」、合点「がって切「きっ」：切手「きって」、切符「きっぷ」。日「にっ」：日記「にっき」、日光「にっこう」、日中「にっちゅう」、日課「にっか」。引「ひっ」：引っ張る、引っ掛かる、引っ越す、引っ込む、引っ繰り返す。突「つっ」：突っ込む、突っ張る。掌握这些规律，单词记忆时不光会加快速度还会减少错误率，做日语能力考中词汇部分的前两道大题时会更加自信。口语中的音便说完词汇音便部分，咱们再来谈谈口语中的音便，单词记住了总要念出来的，这样印象更加深刻，也练习了口语。1、口语中所出现的「ん」音(1)ら行常会音便成「ん」音。如：信じられない信じらんない注：「の」之前所接若为「る」时，此时的「る」通常会发「ん」音。(2)「の」→发「ん」音。如：～「した、する、している」のだ～んだ～ので(接续助词，表示原因之意)～んで～もの(形式名词)～もん2、のだ(口语会发成「んだ」音)(1)用来说明原因或理由。含有表示原因的「から」的意思。A：どうして彼はお金を借りるの?→为什么他要借钱呢?B：車を買うと決めたんです。(=車を買うと決めたから。

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がぎぐげご这行要用鼻音来变，在它们原来的发音前加个n;3.同理：たちつてと要变成だぢづでど的不送气音;4.ぱぴぷぺぽ即变成ばびぶべぼ，也就是把半浊音变为浊音。有两种情况下，是没有音便规则的1.外来语换句话说，就是用片假名写的词2.拟声词日语中有许多形容声音的词，这些词是根据物体发出来的声音来变成的词。日语汉字音读音便规则1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。学(がく)+校(こう)→学校(がっこう)2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。失(しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)3、前一汉字以ん结尾。

很多人认为必须熟练记忆50音后再开始学习单词语法比较好，甚至要倒背如流，待到看到假名要立刻反应出其读音，看到平假名要立刻想到其对应的片假名才可以开始下一阶段的学习。这种完美主义确实不错，但现实往往是残酷的，除了人的惰性，50音学习的本身不会带给学习者太多的成就感，也基本感觉不到学习日语的乐趣，甚至多次的重复学习之后，会感觉枯燥，乏味，本来提起来的那股劲也慢慢泄掉了。即便是我自己，我身边的很多同学、朋友，也不是在达到那种所谓的完美状态后才开始下一阶段学习的。 **全真日本体验式课堂。

反而欧美人更容易习得的那些看似简单的和語(日本固有的词汇)，却更显得地道，易懂。我并不是在鼓吹中国人学习日语的种种不好，要知道，学习外语**强的国家，中国敢说第二，没人敢说。在学习日语的长跑中，笑到的，还是中国人。其实，我只是想说，管住你的眼睛，善用你的耳朵和嘴巴。在开始学习日语的时候，千万不要走这个捷径，把眼睛当主力去记忆，去背诵，尽量控制眼睛的记忆(毕竟咱看一眼就能记住)，而是要更多地活用耳朵，活用嘴巴，这样才不至于在日语学习中造成营养不良，瘸腿少臂膀，因为听说而影响自身真实日语实力的发挥。 进行拓展强化课的训练。市南哪个学校日语学习学校好

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其实，50音掌握到看到一个平假名，3秒之内能想起其正确的发音，3秒之内能想起其对应的片假名的程度，已经足够开始进行简单的语法、单词学习了，甚至，把这个标准降低到5秒之内也是可以的。在开始学习日语单词、语法后，不断尝试去记忆，去朗读单词、语法结构，会不断刺激记忆神经，加强对假名记忆的巩固，在不知不觉中，便会达到滚瓜烂熟的程度。另一发面，单词、语法的学习，简单句子的应用，会更能让学习者感受到成就感，感受到学习语言的乐趣。这种反馈刺激，会更能让学习者找到继续下去的动力，不断加深学习，慢慢提高日语能力。尤其是在看动漫、日剧。

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