胶州中小学生素质拓展训练基地

    户外素质拓展，这种全新的训练方式通常包括充沛体能训练、成功心理训练、挑战自我训练、团队合作训练四大类型。通过拓展训练，青少年学生在认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象等方面将有明显提高。区别一：学员是主角这一点应当说是与通常的培训比较大的不同，培训的整个过程中，学员一直是活动的重心，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的，而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保证了学员的投入程度。区别二：简单游戏蕴涵深刻道理“背摔”、“断桥”、“天梯”、“电网”……“素质拓展训练”所采用的活动看上去都非常简单，其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证，能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目，其科学性不言自明。区别三：参训者情感距离被迅速拉近参加素质拓展训练的队员通常被分成若干个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，活动本身由于都面临着挑战，许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。青岛璞智管理咨询有限公司讲诚信，重信誉，多面整合市场推广。胶州中小学生素质拓展训练基地

    在孩子的生长过程中，爸爸妈妈都愿为赢在人生的起跑线上而买单，所以市场上就呈现了各式各样的为儿童、青少年规划的服务项目。青岛素质拓展公司参加素质拓展培训，不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼，而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。正有越来越多的公司愿意出钱将员工组织起来进行素质拓展培训，也因此，素质拓展培训正逐渐演变成一个日渐庞大的产业。在众多、良莠不齐的服务项目中，儿童拓宽练习是物有所值的。惯例素质拓展练习大部分练习项目都依托于专业的拓宽练习基地，使用专业拓宽练习器件，进行特别环境模拟练习。儿童拓宽器械都是结合了儿童身体的运动结构、心理素质及项目特色而精心规划的。现在的拓宽练习基地中青少年拓宽练习器件，占的比重越来越大，阐明更多的爸爸妈妈对儿童拓宽练习的认可。平度销售素质拓展活动青岛璞智管理咨询有限公司依托多年来完善的服务经验。

    起源发展：引言：风靡全球50余年的素质拓展，1995年走进中国。短短几年不断发展，倍受推崇，逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢？让我们一起亲身步入“素质拓展”！起源：这种训练起源于二战期间的英国，当时盟军大西洋补给线上的船队屡遭德军炮火及潜艇的袭击。许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，德国教育学家库尔特·汉恩等人便创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和舰船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。拓展训练课程以培养合作意识与进取精神为宗旨，崇尚自然与环保。利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境，通过创意独特的专业户外体验式培训课程，帮助企业和组织激发成员的潜力，增加团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队战斗力的目的。战火结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。

    素质拓展，是一种对自我素质的再提高，一种推动企业整体发展的动力。经历过素质拓展训练，将自己的真实能力展现在工作岗位中，是对自我价值的肯定，也是对团队发展的促进。没有完美的个人，只有完美的团队，要想超越，只有合作。其实，团队合作中较主要的是个人心理素质的表现，自己的能力能否正常发挥，并不是大胆的行为，而是一种认知行为。未来有不可预知的情境，用什么样的心态去面对是比较重要的，素质拓展只是带给你一个认识自己、挖掘自己的机会；让自己清晰的认识到如何更好的融入到团队工作中。素质拓展训练，是一种对生活的感悟，一种对艰辛的体验。参加素质拓展训练时，从学员们做项目之前的组队到做项目时的同生死、共患难的拼搏精神，能真正体会到个人与个人，团队与团队，个人与团队，这之间的关系。素质拓展训练更多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真实的自我，体会团队的力量。企业的进步依托的不是个人英雄主义，而是高度互动、高度合作的组织；现代企业的竞争，从某种程度来说是企业整合能力的竞争，是员工队伍整体素质的竞争，拥有一支积极进取团结合作的员工队伍是企业取胜的法宝。青岛璞智管理咨询有限公司重信誉、守合同，严把培训质量关，热诚欢迎广大用户前来咨询考察，洽谈业务！

    员工的素质拓展方式千千万万，老旧的方案已经满足不了客户的需求，新颖的活动局限于道具，而我们在不断的探索新的线路、新的方案，利用好身边的资源，一切从心开始。下面是关于越野的攻略：在定向越野中要熟练地掌握在图上确定站立点的各种方法是学习使用地图的关键。对于这些方法，除了要记住它们各自的步骤、要领，尤其重要的是要学会根据不同情况，对他们进行选择使用和结合使用。1、直接确定当自己所处位置是在明显地形点上时，只要从图上找出该地形点，站立点即可确定。2、利用位置关系确定当站立点位于明显地形点附近时，可以采用位置关系法。3、利用“交会法”确定当站立点附近无明显地形点时，可以利用“交会法”确定站立或者利用90°法确定站立点。欢迎各界朋友莅临参观。平度销售素质拓展活动

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    突出特点：投入为先：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得比较大的价值。挑战自我：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。通过素质拓展训练，参训者在如下方面有明显的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。胶州中小学生素质拓展训练基地

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